感謝三峽國小各位志工每日戮力照護孩子與協助學校各項工作，提供學校強大支援，然有鑑於近日疫情持續擴大，為配合防疫措施，確保校內每位孩子的健康，勞請志工伙伴們若有以下情形者，先暫停入校服務，截至 4 月 15 日止，後續入校服務相關規定，視上級防疫措施滾動調整： 1 、 家中有已被衛生局通知採檢的對象者。 2 、 家中有出入公布確診者足跡場所者。 3 、 家中有就讀因疫情停課學校的孩子者。 特此公告 感恩大家的付出，願全校所有親師生及志工伙伴們身體健康！

一、活動時間為 111 年 4 月 29 日至 5 月 1 日，活動訊息請見本館網頁： https://www.tam.gov.taipei 。 二、欲參加者請於 111 年 4 月 7 日 13 ： 00 起至臺北市立天文科學教育館網頁登錄報名，額滿為止，每人活動費用新臺幣 5,600 元整。本活動全程參加者，將予以認證研習時數 15 小時。 三、活動承辦人為本館推廣組吳伯順先生，聯絡電話： 02-28314551 轉 204 。

一、為強化全國國中小學生英語口說能力，該署委請國立臺灣師範大學建置「英語線上學習平臺」(Cool English)，本平臺內設有「語音辨識」專區，提供會話問答、基礎發音練習、短語練習等題型，協助學生以輕鬆有趣的方式開口說英文，建立優良的英語會話基礎。本次比賽題目係出自專區「常用英語百句」，鼓勵全國國中小學生持續使用本網站之口說專區素材加強英文口說學習，並踴躍報名參加。 二、活動期間自 111 年 4 月 18 日(0 時 0 分)起至 111 年 5 月 18 日(23 時 59 分)止，比賽採先報名後作答制，請參賽者務必確實填寫報名表，先完成報名作業，方能進入作答區作答參加。 三、對象為全國公私立國小三至六年級學生... 觀看完整文章

說明： 一、依據台灣家長教育聯盟 111 年 3 月 28 日台家盟愛字第 2022032801 號函辦理。 二、新北場次訂於 111 年 4 月 10 日(星期日)下午 2 時於樂活共生實驗基地 open 講堂（新北市永和區水源街 41 號）舉辦 三、相關事宜未盡之處，請逕洽永和社區大學張小姐，(02)29236464 分機 14 。

主旨：檢送教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委託國立臺灣師範大學辦理「111 年度國際教育優良 SIEP 課程工具包徵選計畫」1 份，請貴校踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據國教署 111 年 3 月 24 日臺教國署原字第 1110034172A 號函辦理。 二、旨揭計畫說明如下： 1. 報名期程：即日起至 111 年 8 月 31 日。 2. 參加對象： (1) 全國各公私立學校，以校為單位組成團隊參加。 (2) 若已為課程工具包範例學校需另案報名參加，不得使用公開範例參加。 3. 參加組別共計 9 組：包含國際教育融入國定課程（ SIEP-NC ）、國際教育融入雙語課程（... 觀看完整文章

主旨：本中心為招募與培訓家庭教育志工，請貴單位協助廣為宣傳並鼓勵民眾踴躍報名參加。 說明： 一、依據家庭教育法第 7 條辦理。 二、培訓目的： 1. 培訓「412-8185 家庭教育諮詢專線」志工，為本市民眾有關家庭、婚姻溝通、性別交往、自我調適、親子關係、人際關係等溝通問題，提供家庭教育諮詢輔導服務。 2. 培訓「婚姻教育講座」分享人，推廣提供民眾思考有關婚姻的各種議題，增加自我覺察能力、情感關係的經營，提升家庭功能，營造健康家庭。 3. 培訓「幸福甜甜圈-親職團體」帶領人，透過團體支持與討論、經驗分享與交流，協助家長面對孩子的教養難題，提升家長親職效能。 ... 觀看完整文章

由國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心辦理 110 學年度「十二年國教課綱國民中小學標準本位評量」實作與演練工作坊，詳情請參閱附件。

為因應十二年國民基本教育課程綱要，實踐「自發」、「互動」、「共好」理念；引導教師學習掌握分組合作學習原理，以及教學設計要領，提高教學成效；本計畫徵求優良分組合作學習教學活動設計之課堂教學影片。 計畫內容請參閱附件

一、依據本市 108-111 年度國民小學推動英語教育工作計畫辦理。 二、實施對象： 本市在職公立國小教師（含代課、代理教師），參加者以團隊為單位報名，每隊成員 2～3 人(需含英語及非英語領域教師至少各一位)，各校不限隊數，亦可跨校報名，惟跨校報名之團隊須推派一校為課程實踐學校，俾利後續撥款及核銷事宜。 本市核定之 110 學年度雙語實驗課程領航學校（方案一、二、四）之中籍教師團隊須至少送件 1 份。 詳細內容參閱附件

說明： 國立臺灣師範大學將於 111 年暑假期間辦理國民中、小學生自然科學實驗操作夏令營活動，冀透過親手操作實驗及在部分課程中使用英語的環境下，增加學生學習自然科學之興趣，以及提升學生的科學英語能力。 有興趣者請詳閱附件